آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

 محدودیت های تحقیق

هر تحقیق و پژوهشی با توجّه به شرایط و زمینه مطالعه و نیز موضوع مورد بررسی همواره دارای محدودیت هایی است ، این محدودیت ها بویژه در حوزه علوم انسانی نیز بیشتر دیده می شود . با توجّه با این مراتب محدودیت های تحقیق حاضر عبارتند از :
5 -4-1- محدود سازی موضوع به یکی از اندیشمندان ( استاد مطهری ) .
5-4-2-کمبودمنابع پژوهشی کاملاً مرتبط با موضوع انجام پایان نامه تعلیم و تربیت اسلامی حاضر به ویژه درسطح پایان نامه ها و رساله ها.

پیشنهادها

الف )پیشنهادهای پژوهشی 
1- پیشنهاد می شود که در پژوهش های آتی به بررسی جایگاه عقل و عاطفه در سایر ابعاد تربیتی اعم از     ( اجتماعی ، عبادی ، سیاسی ، عاطفی و جسمانی ) پرداخته شود و سپس مقایسه ای بین نتایج تحقیقات صورت گرفته بعمل آید .
2 - پیشنهاد می شود که جایگاه عقل و عاطفه در تربیت اخلاقی از دیدگاه قرآن ، نهج البلاغه و ائمه معصومین در پژوهش های بعدی توسط پژوهشگران مورد بررسی قرار گیرد .
ب )پیشنهادهای کاربردی
1 – به طراحان برنامه درسی پیشنهاد می شود که در طراحی برنامه درسی ، دیدگاه های استاد مطهری را در زمینه تربیت اخلاقی و پیوند عقل و عاطفه مدّ نظر قرار دهند . 
2– دست اندر کاران تعلیم و تربیت با مطالعه نتایج این پژوهش،  دامنه اطلاعات خود را پیرامون جایگاه عقل و عاطفه در تربیت اخلاقی توسعه داده و با مقایسه نتایج این تحقیق و سایر تحقیقات مشابه به یک سری اطلاعات سازمان یافته دست پیدا کرده و آن ها را در فعالیت های خود مدّ نظر قرار دهند .
3 – با توجه به جایگاه مهمی که تربیت اخلاقی و ابعاد مختلف آن در نظام تعلیم و تربیت کشور دارد لذا شایسته است که دستگاه تعلیم وتربیت سرمایه گذاری کلانی را در زمینه تربیتی ، بخصوص تربیت اخلاقی انجام دهد چرا که وجود ضعف و نارسایی در این زمینه با توجه نتایج این تحقیق ، باعث به هدر رفتن بسیاری از سرمایه های آرمانی در نظام آموزشی می شود و این امر خود نشان دهنده وجود ضعف در برنامه ریزی کلان آموزشی و تربیتی است.

جهت دانلود فایل کامل کلیک کنید

در صورت نیاز به مشاوره در زمینه انجام پایان نامه تعلیم و تربیت اسلامی با ما در ارتباط باشید.